2019/05/21 【網球教學專題】好教練第一課：學會說明

【網球教學專題】好教練第一課：學會說明

好選手≠好教練🙅‍♂️
「會打」「會教」完全兩回事🙅‍♀️！

還記得一個精彩案例，
一位學了五年的大學生來到動見，
安排第一堂試打時，
發現他的揮拍軌跡欠缺善用身體資質，
好奇詢問他，你原本的教練都教什麼，
「包球啊！都在講包球。」
我好奇再請問：「那你懂什麼叫包球嗎？」
他摸摸頭說：「不知道......」
我們一起沉默了5秒鐘。

老實說在球場十幾年，
這樣的案例並不少見，
很多的教練習慣讓學生「自己體會」，
但恐怖的是，這習慣其實是種傷害，
因為學生在不理解原理、用意的情況中，
除了學習效率不佳、難以長久堅持運用，
更有可能造成運動傷害。

「溝通就是信任最好的橋樑」，
積極的討論，才能給予學生貼切的建議，
幫助加速理解、快速運用；
並且教練自身在討論互動之中，
也能獲取更多資訊，
幫助未來教學時的資訊庫建立，
讓教學知識更加豐富有創意。

所以，尋求「原因」！解釋「原理」！
是成為好教練最重要的課題，
請不要再讓學生自行摸索、模仿，
不厭其煩說明，也是教育者的責任之一。